La educación es mi pasión

Soy Rocío González Segovia, inspectora de educación y maestra de inglés.

 

Siempre me gusta presentarme como madre, docente y aprendiz permanente, porque entiendo la educación como un camino de formación continua, compromiso y crecimiento personal.

En el año 2000 decidí que quería ser maestra y dedicar mi vida a la docencia. Desde entonces, he tenido la oportunidad de crecer profesionalmente desde diferentes ámbitos: primero desde el aula y, actualmente, desde la inspección de educación, sin perder nunca la mirada, la sensibilidad y la esencia que el magisterio ha aportado a mi vida. 

Mi propósito es contribuir a la mejora de la educación compartiendo ideas, experiencias y reflexiones que puedan resultar útiles para docentes, familias y profesionales del ámbito educativo.

Creo en una educación que combine el rigor con la cercanía, la excelencia con la equidad y la innovación con el respeto a las personas. Una educación sustentada en valores que permita a cada alumno desarrollar todo su potencial y que contribuya, a través del compromiso de quienes formamos parte de ella, a construir una sociedad más justa, libre y humana.

Lo que me guía y motiva

Mis valores

La educación es, para mí, un compromiso que exige vocación, responsabilidad y aprendizaje constante. Me considero una persona empática, cercana y comprometida con el servicio público, guiada por la honestidad, el esfuerzo y la convicción de que la mejora educativa solo es posible desde la colaboración y el respeto hacia las personas.

Mi visión

Creo en una educación pública de calidad, equitativa e inclusiva, capaz de ofrecer oportunidades de aprendizaje y desarrollo a todo el alumnado. Creo en una comunidad educativa en la que docentes, familias, equipos directivos e instituciones trabajen de manera conjunta para construir entornos seguros, respetuosos y estimulantes que favorezcan el crecimiento de ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con la sociedad.

Mi misión

Contribuir a la mejora de la educación desde las diferentes responsabilidades que he tenido la oportunidad de desempeñar, manteniendo siempre la esencia del magisterio que me llevó a elegir esta profesión. Aspiro a compartir conocimiento, acompañar a quienes forman parte de la comunidad educativa y aportar, desde la docencia y la inspección de educación, una visión que contribuya al fortalecimiento de nuestro sistema educativo.

A quién me dirijo

 FAMILIAS

Comparto reflexiones y recursos que puedan ayudar a acompañar el crecimiento y la educación de sus hijos desde una perspectiva respetuosa, basada en el diálogo, la confianza y los valores que favorecen su desarrollo integral.

Docentes y profesionales de la educación

Ofrezco ideas, recursos y espacios de reflexión sobre la práctica educativa, la organización de los centros y los retos que afronta nuestro sistema educativo. Además, colaboro con organismos e instituciones a través de talleres, conferencias y otras actividades formativas.

Opositores

Acompaño a quienes preparan su acceso a la función pública docente, compartiendo estrategias, recursos y una visión actualizada de la educación que contribuya a afrontar el proceso con mayor seguridad y confianza. Mi compromiso es ofrecer una preparación rigurosa, cercana y adaptada a la realidad educativa.

Hello!

Soy Rocío

Desde pequeña sentí una gran pasión por los idiomas y la educación. Como les ocurre a muchos jóvenes, hubo un momento en el que dudé sobre cuál debía ser mi camino, pero terminé descubriendo que quería dedicar mi vida a la docencia. Hoy puedo decir que fue una de las mejores decisiones que he tomado.

Comencé mi trayectoria profesional en la escuela pública de Galicia en 2003 y, dos años después, conseguí mi plaza como maestra funcionaria de inglés en Castilla-La Mancha. Desde entonces, he seguido formándome y ampliando mi visión de la enseñanza, especializándome en educación bilingüe mediante un máster y completando también el Grado en Educación Infantil.

Durante ocho años trabajé en un centro rural de la provincia de Cuenca. Una experiencia que marcó profundamente mi forma de entender la escuela, la importancia de la comunidad educativa y el valor de ofrecer una atención cercana a cada alumno. En 2015 regresé a mi ciudad, Albacete, donde continué ejerciendo como maestra de inglés.

Mi inquietud por conocer la educación desde una perspectiva más amplia me llevó a preparar las oposiciones al Cuerpo de Inspectores de Educación. Fue un camino exigente que culminó con mi incorporación a la inspección educativa, responsabilidad que desarrollo actualmente con la misma vocación y compromiso con los que entré por primera vez en un aula.

Paralelamente, acompaño a futuros docentes en la preparación de sus oposiciones, compartiendo la experiencia adquirida durante todos estos años y ayudándoles a recorrer su propio camino hacia la plaza.

Sigo creyendo que la educación transforma vidas. Por eso este espacio nace con la intención de compartir reflexiones, experiencias y recursos que puedan resultar útiles para quienes, de una u otra forma, forman parte de la comunidad educativa.

«Cada alumno toca su instrumento, no vale la pena ir contra eso. Lo delicado es conocer bien a nuestros músicos y encontrar la armonía. Una buena clase no es un regimiento marcando el paso, es una orquesta que trabaja la misma sinfonía. Y si has heredado el pequeño triángulo que solo sabe hacer ting, ting, o el birimbao que solo hace bloing, bloing, todo estriba en que lo hagan en el momento adecuado, lo mejor posible, que se conviertan en un triángulo excelente, un birimbao irreprochable, y que estén orgullosos de la calidad que su contribución confiere al conjunto. Puesto que el gusto por la armonía les hace progresar a todos, el del triángulo acabará también sabiendo música, tal vez no con tanta brillantez como el primer violín, pero conocerá la misma música.»

 

 Daniel Pennac, Mal de escuela.

  

Mis libros

Escribir es una de las formas en las que entiendo mi compromiso con la educación. A través de cada publicación busco compartir conocimiento, reflexiones y herramientas que puedan resultar útiles para docentes y otros profesionales del ámbito educativo.

Mis primeros libros nacieron con el propósito de acercar el bilingüismo y la enseñanza competencial de los idiomas desde un enfoque práctico, apoyado en metodologías activas. Posteriormente, publiqué, junto a una gran compañera y amiga, una obra centrada en la aplicación de la LOMLOE al diseño de programaciones didácticas.

Con el paso del tiempo, mi escritura ha ido evolucionando al mismo ritmo que mi trayectoria profesional y personal. Fruto de esa evolución nació Escribir para educar, una guía práctica dirigida a quienes desean transformar su experiencia educativa en un libro capaz de inspirar, enseñar y dejar huella.

También forma parte de ese camino Lo que no sabía decir, una historia que invita a reflexionar sobre la diversidad, la identidad y el valor de crecer siendo uno mismo, dando voz a las emociones de aquellos niños y niñas que descubren el amor desde una realidad que no siempre encuentra espacio en los cuentos.

Mis libros y dónde comprarlos
  1. El bilingüismo en educación infantil y educación primaria
  2. Enseñar ingles a grupos heteregéneos
  3. El trabajo por proyecto en el área de inglés
  4. La supervisión de la programación didáctica aplicada a la L.O.M.L.O.E
  5. Agradecimiento, fortaleza y empatía: los valores que me regaló el cáncer terminal de mi padre
  6. Escribir para Educar: Guía Práctica para Crear Libros sobre Educación, Diversidad y Valores
  7. Lo que no sabía decir (cuento ilustrado)

 

OTRAS PUBLICACIONES:

  • Comunicación publicada en el libro II Congreso de Pizarra Digital. El reto de enseñar en la escuela rural.
  • Comunicación publicada en el libro II Congreso de Pizarra Digital. Grupo de debate Educación Infantil.
  • Comunicación publicada en el libro III Congreso de Pizarra Digital. Conclusiones del congreso.
  • «Mochila Digital en el área de Inglés de un centro rural agrupado». UNED.
  • Unidad didáctica «Hello». Pizarratic. Pluma y Arroba.
  • Unidad didáctica «Starting the English lesson». Pizarratic. Pluma y Arroba.
  • Unidad didáctica «Tranksgiving Day». Pizarratic. Pluma y Arroba.
  • Unidad didáctica «The very hungry caterpillar». Pizarratic. Pluma y Arroba.
  • Proyecto «Insects 1». Pizarratic. Pluma y Arroba.
  • Proyecto «Insects 2». Pizarratic. Pluma y Arroba.

Y, desde un lugar mucho más íntimo, escribí mi libro benéfico dedicado a mi padre, nacido del acompañamiento durante sus últimos meses de vida. Una obra escrita desde el amor, la memoria y la gratitud, con el deseo de que las palabras también puedan convertirse en refugio para quienes atraviesan el duelo.

Cada uno de mis libros responde a un momento diferente de mi vida, pero todos comparten un mismo propósito: educar, emocionar y acompañar a las personas a través de la palabra.

Mi otro proyecto

Academia CEVI-Funcionarízate

Desde hace algunos años, colaboro con Academia CEVI y Funcionarízate en la preparación de oposiciones al cuerpo de maestros por la especialidad de Inglés, ejerciendo labores de coordinación del proyecto, dentro de un equipo de trabajo formado por varios profesionales comprometidos con la educación pública.

" En 2014, tres años después de establecer Academia CEVI, conocí a Rocío en una reunión destinada a discutir la preparación de oposiciones. Aunque la intención inicial era negociar, la conexión fue instantánea. La presencia de Rocío y de Ivan Merino sugirió que este encuentro podría ser un punto crucial para nosotros. La relación con Rocío no puede describirse únicamente en términos profesionales; desde el principio, ha sido una amiga, apoyo y ejemplo. Rocío es perseverante, dueña de sus sueños y se entrega completamente a su trabajo. Es un modelo de fuerza y determinación, brindando apoyo a sus compañeros cuando lo necesitan. Colaborar con Rocío en Academia CEVI marcó un antes y un después, y siempre le estaremos agradecidos. Desde los inicios modestos en una pequeña academia en la calle Caba, con un suelo de moqueta casi impenetrable, hasta el traslado a Blasco de Garay y, finalmente, a nuestra ubicación actual en el Paseo de la Cuba, Rocío ha estado presente en cada etapa de crecimiento de la empresa. Su papel en la creación y desarrollo de Funcionarizate, una plataforma a nivel nacional, refleja su dedicación y entusiasmo. Después de casi 10 años compartiendo experiencias y guiando a cientos de personas hacia plazas fijas como maestros, nuestra relación sigue siendo la parte más significativa. Aunque podríamos destacar muchos logros objetivos de Rocío en la preparación, en mi opinión, lo más valioso es la persona misma. Rocío es alegría, amor, determinación y vitalidad: alguien en quien siempre puedes confiar. Después de todo este tiempo, no la considero solo como socia; siempre la llamaré amiga."

Alonso Piqueras, Socio fundador Academia CEVI

"La Escuela de Magisterio fue el comienzo, hace ya 20 años, de una gran amistad con Rocío. Desde entonces y hasta hoy, no ha parado de luchar por cumplir sueños, conociendo de primera mano el significado de la palabra ESFUERZO para poder lograrlos. Su enorme vocación y su infinitas ganas de aprender y mejorar, la llevaron a conseguir el primero de ellos: ser MAESTRA. Tenaz, siempre en constante formación, tremendamente implicada y con un gran compromiso que demuestra convirtiendo en propios los sueños de cada uno de sus alumn@s."

Sonia García, maestra de inglés

"Quién me iba a decir a mi aquella tarde de verano de hace ya unos cuantos años que “el rinconcito de la maestra Rocio” cambiaría mi vida para siempre. Después de leer como aquella maestra de Albacete hablaba sobre ella y su familia no dudé en coger el teléfono, al terminar esa llamada supe que si algún día pisaría la escuela pública sería de su mano. Y así fue, aquí estoy unos años después viviendo mi sueño. Rocio es una persona entregada, inconformista, inteligente, luchadora y con un corazón y unos valores que hoy en día ya son difíciles de encontrar, después de todo lo que hemos pasado, se ha convertido en una persona imprescindible en mi vida. Ojalá haberla conocido mucho antes."

Mamen Márquez, maestra de inglés

"Con Rocío he aprendido mucho. No sólo en el ámbito laboral sino también en el emocional. Rocío y su pasión por la educación es la combinación perfecta para despertar en cualquier docente esa chispita que lleve a otro nivel el día a día en las aulas. Su metodología, su empatía y sobre todo su dedicación hacen una revolución en el mundo de la enseñanza. Rocío consigue transmitir su pasión con cualquier mínima cosa y eso es muy importante para el desarrollo y futuro de nuestros más pequeños. Sin duda alguna es mi referente, ella es la maestra que siempre hubiera querido tener. Gracias por tanto a cambio de nada.❤️ "

Nuria Navarro, maestra de inglés

" Hablar de Rocío González, o de la teacher Rocío, como la conocemos todos, es hablar de vocación, profesionalidad, cariño y dedicación. Esa dedicación que pone cada día en sus clases no solo a través de los libros, sino de todos los proyectos e ideas novedosas que lleva a cabo tras escuchar y debatir con sus alumnos, de los cuales se siente muy orgullosa y de los cuales a su vez ella también aprende. Se esfuerza por sacar lo mejor de cada uno de sus alumnos y hacerles ver lo que son y lo que podrán llegar a ser. Todo ello acompañado de una buena dosis de empatía y paciencia con los padres de los alumnos, para que a su vez haya una buena retroalimentación entre colegio y familia, tan necesaria para la educación de nuestros hijos. Tenerla estos tres años ha sido maravilloso y sin duda la echaremos mucho, pero que mucho, de menos."

Carolina Martínez, madre de alumn@

" He tenido el gran honor de haberla conocido y ha sido todo un placer y un lujo tenerla en nuestras vidas ya q ha sido Teacher de mis dos hijos de lo cuál estoy muy orgullosa y no podría estar más feliz xq no sólo les ha enseñado materias curriculares sino también muchísimas enseñanzas de vida ,excelente profesional y mejor persona todavía si cabe y con un lugar enorme que ha sabido ganarse en los corazones de nuestro hogar "

Baty Gomez, madre de alumn@

Entidades con las que he colaborado

Formando a maestros

Como formadora de profesores, mi enfoque se centra en la experiencia emocional de aprendizaje, reconociendo la importancia de cultivar un entorno en el cual los educadores no solo adquieran conocimientos técnicos, sino que también desarrollen habilidades emocionales fundamentales.

A lo largo de mi trayectoria, he colaborado con destacadas instituciones educativas como la UNED y la Universidad de Castilla-La Mancha, así como con el sindicato STE y Pluma y Arroba. Mi participación en programas formativos abarca diversas áreas, desde la comprensión de aspectos normativos y la maestría en técnicas de programación, hasta la atención especializada en el ámbito emocional.

Creo firmemente que una formación integral no solo se limita a la adquisición de conocimientos teóricos, sino que también debe abordar el aspecto emocional, fundamental para el desarrollo personal y profesional de los docentes.

A lo largo de las colaboraciones con estas prestigiosas instituciones, he diseñado y facilitado formaciones que integran de manera efectiva la teoría y la práctica, proporcionando a los educadores herramientas prácticas para abordar los retos normativos y técnicos, al mismo tiempo que fomento la conciencia emocional y la inteligencia emocional en el aula.

Este enfoque integral no solo mejora la calidad de la enseñanza, sino que también contribuye al bienestar general de los profesionales de la educación, promoviendo un ambiente de aprendizaje positivo y enriquecedor.

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